Блог вчителя початкових класів: ноября 2016

Тема. Це наше і це твоє

Мета. Доповнити і поглибити знання дітей про рідну землю, формувати уявлення про Україну як незалежну державу з давньою історією та багатою культурою; розвивати в учнів творче мислення, уяву, пізнавальні інтереси; виховувати повагу та любов до Вітчизни – України, її символів, обрядів і традицій.

Обладнання: карта України, державна символіка – Прапор, Герб, Гімн, запис пісні про Україну, малюнки, на яких зображені різні краєвиди України, відеоматеріали, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Епіграф до уроку

В серці кожної людини

Місце є для Батьківщини

А у мене і в родини

Живе в серці Україна!

І. Організація класу

1. Привітання

Ось перший дзвоник гучно вам лунає,

Це школа щиро кожному бажає

Навчатись із натхненням, із любов’ю,

І бути всім родиною одною.

2. Вступне слово вчителя

– Дорогі діти! Сьогодні ви були учасниками урочистого свята Першого дзвоника, на якому почули багато привітань і побажань, я також приєднуюсь до цих привітань і рада вас вітати у цьому затишному, світлому класі з початком нового навчального року! Хочу побажати вам цікавих подорожей по Країні Знань, міцного здоров'я, впевнено крокуйте прекрасною Країною дитинства, разом з батьками відкривайте все нове і цікаве, робіть цікаві відкритті, кожного дня дізнавайтеся нове і ніколи не зупиняйтеся на досягнутому. Завжди рушайте тільки вперед.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

1. Створення проблемної ситуації. Вправа “Запрошення”

Учитель дістає з конверта запрошення на День народження.

Учень або учениця читає:

“Доброго дня, дорогі третьокласники!

Я рада, що ви частинка мене, що гарно навчаєтесь.

Я не уявляю свого свята без вас, ваших друзів і батьків.

Саме тому запрошую вас на свій 25 День народження.”

– А хто запрошує Вас на свято? Кому зовсім недавно виповнилося 25 років?(Нашій державі - Україні). На сьогоднішньому уроці, ми з вами потрапимо на свято нашої держави, дізнаємося, за що варто її любити, які великі досягнення мають наші земляки. Тема уроку: “Це наше і це твоє”.

2. Декламування віршів про Україну

Оця земля, це небо, ці стежини.

Поля безкрайні, річенька в гаю,

Усе – моє, все зветься – Україна.

Її – всім серцем рідну я люблю!

Шумливий ліс, Дніпра зелені кручі,

Говерла, що знялась за небокрай.

Ці люди – роботящі і співучі,

Це все моє – це наш славетний край.

Земля, омита кров’ю, буде завше

Боротись за святе і за своє.

І Схід, і Захід – все це рідне, наше.

Усе її багатство – це твоє!

ІІІ. Основна частина

1. Вправа “Подарунок” (побажання для України)

– Про що ми найперше треба подумати коли йдемо на День народження? (Про подарунок)

– Звичайно, це подарунок! Що ми можемо подарувати своїй Батьківщині? Це будуть не матеріальні подарунки, а просто гарні, щирі слова привітань. Свої вітання запишіть на стікерах у вигляді подарунка або квіточки, і прикріпіть їх на карту України . (Бажаємо процвітання, миру, добробуту, родючих земель, зелених лісів, повноводних річок, родючих полів…)

– Давайте уквітчаємо карту подарунками.

– А чи знаєте Ви, що колись карту називали “мапа»? Чи відомо, Вам, таке слово?

– Перша мапа виявляється Наша, адже знайдена на території України. Увага на екран.

2.Перегляд мультфільму “Мапа”

– Це наше досягнення, і наша гордість.

– Хто запам’ятав з чого вона виготовлена? (Зі шкіри мамонта)

– Молодці, запам’ятайте цю інформацію і розкажіть своїм друзям,хай вони знають, скільки таємниць приховує в собі таємнича і нерозвідана Україна.

3. Розповідь з елементами гри “Вишиванка – генетичний код нації”

– Подарунки ми з вами вибрали, а що ж ви одягнете на День народження України? (Починає звучати аудіо запис пісні Дмитра Яремчука “Вишиванка”)

«Я по світу іду в вишиванці

Аж дивуються ген журавлі,

Хай встрічають в веселій багрянці

Україна іде по землі.»

–Такі слова мають місце у відомій пісні Дмитра Яремчука “Вишиванка”. Вишивана сорочка – це ще одна причина гордитися нашою Україною. Вишиванка – це генетичний код нашої нації. Ніде немає таких різнобарвних сорочок, ніде немає таких працьовитих рук, що їх вишивають.

4. Перегляд мультфільму “Це наше і це твоє. Знаменита у всьому світі вишивка - наша!”

– А як ви думаєте, де виникла перша вишивка?

– Все вірно “Вишивка – теж наша” .

Увага на екран.

5. Хвилинка арт-терапії “Вишиванка моєї мрії”. Робота в парах

– Я знаю, що кожен з вас має вдома вишиванку і з радістю чекає нагоди одягнути її. Зараз я вам пропоную пофантазувати і власноруч створити вишиту сорочку вашої мрії.

(Діти отримують шаблон вишитої сорочечки і спробують його прикрасити різноманітними орнаментами та барвистими кольорами).

6. Частування. Перегляд мультфільму “Це наше і це твоє. Сіль”

– Яке ж свято без частування, запитаєте Ви? І будете праві.

– Гостинністю українці славляться на весь світ. Про це говорить не тільки вміння зустрічати гостей за щедрим столом, а й почуття єдності і дружелюбності. За стародавнім українським звичаєм я хочу пригостити вас хлібом сіллю ,щоб на вашому столі завжди були хліб та сіль.

– Ви вмієте берегти таємниці?

– Виявляється сіль - теж наша!!!

7. Виготовлення “Символу класу”

– Ми сьогодні у класі створимо свій оберіг – віночок, який буде нашим символом. Погляньте-но сюди – це український вінок. І кожна рослинка в нім – то знак:

Волошки сині – символ чистоти,
Колосся в ньому – то мотив багатства,

А маків цвіт – любові й доброти,
Ромашки білі – символ миру й щастя.

Калини листя у вінок вплели,
Щоб про красу ми теж не забували:
Краса обличчя – то не ж назавжди —
Краса душі – оце навіки з нами! (А.Ткаченко)

– Ось який символічний у нас віночок! Що ж у ньому головне, на ваш погляд?
– Саме так. Краса душі – то найважливіша людська риса, адже народна мудрість каже: добра душа – то повна криниця, а темна душа – криниця пуста.

– Кожен з вас – це невтомне дзвінке джерельце. Кожен з вас дарує цьому світові і людям навколо часточку добра. Давайте ми вплетемо у наш віночок стрічечки і побажаємо один одному, усім українцям та людям світу чогось доброго.

(Учні прикріплюють паперові кольорові стрічки на символічний вінок. Прикріплюючи стрічку, кожен каже: я бажаю (кожному з нас/українцям/нашому класу) миру, добра, сонця, любові, щастя і т. ін.
За умови малої наповнюваності класу доцільно використати вінок з живих квітів та зав'язувати на ньому справжні стрічки).

8. Учні читають вірші про державні символи України

– Без символів та оберегів важко уявити багатомільйонну українську родину, але ще важче уявити собі українців без пісень і танців.
– Національна урочиста пісня нашої держави має назву «Гімн України» і виконується на всіх державних святах, лунає перед відкриттям конкурсів та чемпіонатів, звучить у стінах кожної української школи. Але не лише ця пісня характеризує українську націю. Українці, як відомо, співоча нація, і без пісні не проходить жодна подія. Жваві та веселі, журливі та сумні мотиви споконвіку линули у височінь з українських земель.

IV. Закріплення набутих знань

1. Кросворд

2. Робота в групах

– А тепер попрацюємо в групах. Складіть прислів’я із «розсипаних» слів та поясніть їх зміст.

1-а група

• калини, України, нема, і, Без, верби. (Без верби і калини нема України.)

• вербиця, здорова, там, срібліє, Де, водиця. (Де срібліє вербиця, там здорова водиця.)

2-а група

• земля, в, жмені, і, Рідна, мила. (Рідна земля і в жмені мила.)

• край, життя, За, рідний, віддай. (За рідний край життя віддай.)

3-я група

• умій, мати, Батьківщина, неї, постояти, за. (Батьківщина — мати, умій за неї постояти.)

• без, як, Батьківщини, людина, без, пісні, соловей. (Людина без Батьківщини – як соловей без пісні.)

4- а група

• край, звичай, Кожний, має, свій. (Кожний край має свій звичай.)

• мила, де, мати, Та, родила, земля. (Та земля мила, де мати родила.)

V. Підсумок уроку

– Людина народжується на світ і разом із життям отримує в спадок, мабуть, найбільше і найцінніше багатство – Батьківщину. Її не вибирають за смаком і бажанням, так само, як і не вибирають собі неньку. Вітчизна, як рідна мати, - це наша доля.

Звучить пісня Тіни Кароль “Україна – це ти”

1. Заключне слово

– Наше заняття підбігло до завершення. Я думаю, що в кожному маленькому серці зародилося світле почуття любові до своєї країни, гордості з того, що всі ми частинка гордої, величавої, самостійної країни – УКРАЇНИ!

2. Караоке всього класу

(Батьки і діти отримують слова пісні “Україно моя, Україно”)

У краях, що дощами омиті,

Простягнулася наша земля,

Де Карпати лісами покриті,

Де орел понад степом кружля.

Там, де батько Дніпро рукавами

Обіймає поля і сади,

Де віками живемо ми з вами,

І Господь, що нас любить завжди.

Приспів:

Україно, моя Україно,